Já começamos a montagem das maquetes. Todos estão animados e sempre dando novas idéias.

Os meninos do 6º ano levaram muitos carros e bonecos para representar na maquete a ideía da guerra do tráfico. Tentaram construir as favelas com latas de leite e forrando com papel crepom, observaram que não deu muito certo e na próxima aula vão tentar construir as favelas com isopor.

Os alunos do 4º e 5º ano começaram a montar a maquete da cidade ideal, pesquisaram sobre modelos modernos de câmeras de segurança e já até fizeram a primeira câmera da cidade com papelão, tinta guache, palito de sorvete, muito talento e imaginação.

Os alunos do 7º e 8º estão com a parte das soluções a curto e longo prazo. Começaram a criar a base para a maquete, a escavadeira de papercraft e a escola preparatória de policiais. Observaram que a escavadeira de papercraft não deu muito certo porque fica difícil utilizar o motor de passo, vão ter que procurar uma escavadeira de brinquedo de verdade para gerar o movimento das obras. O que não falta é disposição e muitas idéias!

Início do projeto

Na última aula do dia 17/03 começamos a elaborar nosso primeiro projeto de robótica. Conversamos sobre a questão da segurança pública, as deficiências, as medidas que podem ser tomadas a curto e longo prazo e a cidade que idealizamos. Todos participaram dando ótimas idéias e já conseguimos o esboço inicial do projeto.

A princípio combinamos que os alunos do 4º e 5º ano ficam responsáveis pela construção da cidade ideal em termos de segurança pública, eles pensaram em mais policiamento, câmeras de segurança espalhadas pela cidade, mais veículos para os policiais, helicópteros modernos para sobrevoar a cidade, tudo isso utilizando motores, leds e sensores do kit de robótica.

A turma de 6º e 7º ano vai construir a cidade que temos hoje, mostrando todas as deficiências. Eles pensaram em dividir a maquete em duas partes, uma mostrando a questão da guerra do tráfico, mostrando que os traficantes possuem equipamentos mais avançados, utilizando motor de passo para movimentar as armas, e a outra parte da cidade mostrando a questão do trânsito, falta de sinalização, ruas pouco iluminadas, utilizando leds e motores para gerar o movimento dos carros.

A turma de 8º e 9º ano ficou responsável por apresentar soluções a curto e longo prazo para a questão da segurança pública, também dividindo a maquete em duas partes. Uma com soluções a longo prazo que seria mais investimento em educação, desestruturação do crescimento das favelas como o que vem sendo feito pelo PAC em alguns lugares. A idéia com relação as obras é criar escavadeiras com movimento,mais professores nas escolas, escolas com movimento de abrir e fechar portão, etc. Para as soluções a curto prazo, conversamos sobre melhores salários para os policiais, escola especial de formação para os mesmos e organização da comunidade em associações.

Muitas idéias ainda estão surgindo, já preparamos uma lista com todo o material que vamos precisar para utilizar na construção das maquetes e semana que vem todos já vão estar com a mão na massa. Na próxima semana vamos postar fotos do início do projeto para que todos possam acompanhar dando sugestões para que o nosso projeto realmente seja um sucesso.

Até a próxima!

Equipe Computertoys Niterói

Iniciando o projeto

Nosso primeiro projeto de robótica terá início na próxima aula do dia 17/03, com o Tema da campanha da Fraternidade de 2009: " Fraternidade e segurança pública". A idéia inicial é criar uma grande maquete onde iremos mostrar a cidade que temos hoje com todas as falhas em termos de segurança, o que podemos fazer como parte da sociedade para contribuir e a cidade que idealizamos. Nosso projeto será apresentado na Feira da Vida no dia 06/06 e até lá vamos ter muito trabalho e boas idéias para que a nossa apresentação seja um sucesso!

Acessem: www.cnbb.org.br

Software Flytime

Na segunda aula de robótica aprendemos a utilizar o software Flytime.
O Flytime é um software de programação muito intuitivo,desenvolvido pela Computertoys para gerar os movimentos das nossas maquetes.
Com ele podemos acionar os motores,os leds e sensores que iremos utilizar na construção de um protótipo ou maquete.

Projeto Astronomia

Olá Turma!!Temos mais um vídeo sobre um projeto de astronomia, sabemos que este ano de 2009 é o ano de Astronomia, que este vídeo sirva de inspiração.

Projeto Astronomia


Na nossa primeira aula de robótica, conversamos sobre o que é a robótica educacional, vimos vídeos de maquetes produzidas por alunos de instituições escolares e aprendemos a utilizar o nosso kit de robótica, um dos exemplos que utilizamos foi a maquete sobre o Projeto Astronomia.

Fiquem ligados, porque logo teremos mais novidades!

Blog de Robótica Educacional do Colégio Nossa Senhora da Assunção

Bem -Vindos alunos do Colégio Nossa Senhora da Assunção!
Neste ano de 2009 iremos para mais um desafio que será muito útil em nossa vidas, iremos trabalhar com Robótica Educacional, e o que vem a ser Robótica Educacional? Vamos primeiramente explicar o que é Robótica:Robótica do ponto de vista da Engenharia Mecânica, pode ser definida como um conjunto de conceitos básicos da Mecânica, Cinemática, Automação, Hidraúlica, Informática e Inteligência Artificial, envolvidas num funcionamento de um robô.Robótica Educacional utiliza ferramentas necessárias para o desenvolvimento de dispositivos robóticos, onde alunos e professores interagem produzindo novos e diferentes conhecimentos.
Boa Sorte a todos!
Equipe Computertoys Niterói